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【黄浦采访特辑-Ada姐姐】画画不需要特别的天分,每个孩子原本就有这样的能力

hello,大家好,欢迎来到Otto2小象听听,我是夏绿蒂,又到了天天听采访的特别篇,我们今天来到上海黄浦会馆,坐在我旁边的是馆长Ada,让我们欢迎Ada老师~

A:hello小象听听的听众们大家好,我是Ada,目前在黄浦会馆这边做馆长,但是基本上小朋友们包括家长们其实很少用Ada老师或者是Ada姐姐,基本上都会只叫Ada,因为我觉得跟孩子和跟家长都是朋友的角色会比较多。

夏:先跟我们聊一聊你一开始是怎么认识Otto2的?

A:蛮机缘巧合的,因为我有一个我以前工作地方的一个会员,然后推荐我去Otto2,因为我女儿很爱画绘画,然后当时就了解了这个品牌,我觉得这个跟我想要的那种东西很像。 我不喜欢那种,像我们小时候学画画很死板硬套的那种方法,所以就会比较多偏重于引导小朋友自己的想法的部分会多一点。对,所以会偏重这一块。然后刚好看到黄浦这边也有在招人,就投了简历,因为自己以前也是做这个行业,就会比较熟悉。

夏:你原本是想要带小朋友去报课,然后看到今天有一个工作,从会员家长转成了工作人员,蛮特别的,你提到你前面也有相关的就业经验,你教育领域的经验多长时间了?

A:我之前就是从从事教育到现在已经有七年了~

夏:七年的时间,那是什么原因让你在一看到Otto2的时候就想到,除了让女儿来试试看之外,自己也愿意来这边工作?Otto2有没有什么特别的地方让你觉得是格外不一样的?

A:其实我经常跟家长分享,我觉得Otto2它带给孩子的东西其实不只是画画的方法而已,因为它是从多元化的方式去引导孩子的。比如说像我们在上课的过程中,我们一直强调引导这两个字,但是引导其实有分到很多不一样的东西,比如说我不是只告诉你,这个画三角形画正方形或这个画圆形,而是多提问。你知道提问对于孩子来说它是一个思考的过程,我们一直讲说从小朋友生下来,基本上从十个月左右我们就开始要跟她做一个语言的输入和输出,这个过程中更多的我们都会引导家长用问的形式让孩子多表达,从她们的肢体语言到她们后期的语言逻辑,所以我觉得在Otto2的引导过程中,这一块是很多绘画机构给不了的,因为现在有家长也会说,别的地方也是老师先讲,后面孩子再画,但是这个讲的过程其实差很多,可能课程的时长里面占比没有太多,因为会要小朋友注重她们自己表达的过程多,但是引导的方式是跟外面品牌其实有差异很大的一个地方。

夏:你现在已经在会馆这么长的时间,你女儿在会馆上课吗?

A:上的,她在上我们生活美学,她其实有上了一年左右了,其实还蛮多内容。然后我女儿是从小就很爱画画,我们之前报早教的时候,就有去上艺术课,所以从两岁开始就特别有这方面的兴趣。其实每个孩子都有涂鸦期,你会发现很多家长都会抱怨说小朋友在早期的时候都会很愿意去涂鸦,可能墙上衣服上都会乱涂乱画,但是可能到后期我们没有太多的去引导孩子,更多的都是让她们不要画,会很乱会很糟,可能就限制了她们自己的空间。每个孩子都很爱画画的,因为至少我跟我先生都不是从事这个行业的,所以我觉得我们俩都没有这方面的天赋!

A:对,很多家长说孩子学绘画是要天赋的,其实没有,她就是在她长大的过程中,你有没有给她这样的空间让她去发挥?

夏:我觉得Ada的这个观点是特别专业的,其实画画不需要特别的天分,而是每一个孩子她原本就有这样子画画的能力,只是有时候我们因为一些外在的条件觉得环境容易打乱,反而制止了她们这些天分的发展。

A:其实绘画给孩子生活中带来的不只是绘画,就像我经常跟我的朋友开玩笑说,我让我的女儿去学绘画,不仅仅只是让她学绘画而已,比如说我经常会幻想什么下雨的天,她独自一人的时候,她可能通过绘画的话可以释放一些自己的情绪,而不至于说现在有很多人处于比较浮躁啊有情绪压力,却不知道如何去缓解的状态。

夏:你说女儿在会馆里面已经上课一年了,是不是?到现在你还会每一堂课都去听她的分享吗?

A:分享是一定要的,其实我觉得Otto2就在分享这一块做的真的很好,因为有坚持,不管任何年龄段。我每次在听我女儿分享的时候,你会发现,其实她不是只是说我画了什么,更多的是她怎么在想的。她经常有说一些可能我们平时日常沟通都不会去说到的问题,让我觉得超意外。

夏:有没有特别哪一段分享是让你印象深刻的?

A:刚好是前两周我们有教小朋友画天灯的环节,因为元宵节嘛。然后她在画的过程中就画了很多不一样,以前大大小小,她小时候我每次元宵节给她买的不同的灯,她都有画进去,然后包括我们前年没有去看灯,我们去了迪斯尼看烟火,她也把烟火画在里面,她在最后分享的时候其实就有讲,因为最近我跟她爸爸都处于一个比较忙的状态,这种陪伴可能就不那么多,尤其是爸爸这一块,我们可能都是要么爸爸陪,要么我陪这样的一个状态,就很少有三个人一起。然后她在许愿望的时候,别的小朋友都在说什么要裙子衣服什么的,她会想说很具体的告诉我们在几月几号,可不可以一起去玩,怎么样的一个安排,这都是她画面分享的一个过程。

A:其实当时就让我满意,我要把这段视频要拍给她爸爸看,就说其实孩子她没有说,她从来不说,你们不能陪我什么,她都会说我妈妈很工作很辛苦,爸爸工作很辛苦,但是她其实有在她的画里面去表达。我觉得绘画也是一种情,我们一直讲绘画是一种非语言的情感表达方式。

画画让Ada和女儿有了不一样的交流机会。从元宵节这堂创作,让爱达和孩子一起回顾了过去每一年过节的回忆,许愿的环节,更让孩子有机会说出平常不曾对父母说出口的愿望,不是零食玩具,而是很单纯的想和爸爸妈妈三个人有更多相处的时间。

非常谢谢Ada今天的分享,接下来小象听听,希望能搜集更多像这样独特的美学故事。如果你喜欢今天的内容,欢迎留言转发和分享。另外也要记得关注小象听听公众号,并订阅天天听专栏,我夏绿蒂,我们下期再见。