随着教育体制的改革和家长观念的逐渐变化，我们开始有了“保护孩子想象力”的意识，也越来越珍惜孩子这种与生俱来的财富。
可是，我们真的知道应该怎么做才能真正保护孩子的想象力吗？接下来这个场景，也许在你的生活中也出现过哦~
休息日，爸爸妈妈难得在家里陪陪孩子，孩子开心极了！说想要把爸爸妈妈陪自己玩的场景画下来。
兴冲冲拿出纸和画笔以后，孩子突然犯了难，要怎么画呢？眼看着孩子的心情从兴奋变成低落，妈妈不忍心了，拿出一家三口的合照给孩子参考。
孩子埋头努力了一会，这结果倒是有点毕加索的意思——相当抽象！这时，爸爸决定“以身作则”，帮孩子示范起来，边画边说：“你看这样是不是像多了呀？”
孩子再次开始尝试，结果感觉都不像。如此反复几次，孩子的耐心终于全部耗光，“啊啊啊啊啊我不画了！不画了！一点都不像！我根本不会画画！！”
父母可能会在有意无意中向孩子传达成人式思维，用抽象概念和程式化思维扼杀孩子的想象力，结果他们将失去很多创造神话的机会。短短几分钟，孩子想要创作的热情和勇气就可以消耗殆尽。要想毁掉孩子的创造力，实在是太容易了！
其实，即使不是美术专业，父母也依然可以引导孩子进行创作。不过要注意的是，有三个大坑一定要避免哦~
❎ 拒绝简笔画
什么是简笔画？它大约是这样的画面：房子，就是一个方形加上三角形的屋顶；鱼，就是一个8字型倒下来加上眼睛……许多家长及老师在儿童初学绘画时经常引导他们学习简笔画，其目的无非就是“简单啊！孩子容易掌握”。
但是事实是这样吗？传统的教育观念认为儿童对物体的认识是由简入繁的发展，因此绘画练习必须从简单到复杂过渡，以便循序渐进的提高孩子的造型能力。但从儿童心理学来说明，儿童在幼儿期便对复杂化、曲度感兴趣，他们更喜欢看许多小矩形组成的图案而不是仅仅几个大方块。
❎ 拒绝填色画
填色画顾名思义，就是在画好轮廓的画里面涂上各种不同的颜色。尤其是在各大商场，游乐场，乃至绘本馆、书店、文具店屡见不鲜，经常看到一些三、四岁的小孩子，身穿围裙，拿着色彩艳俗的颜料，照着模板填色。
可是，填色画并不是孩子自己创作的绘画作品，只是给大人画好的图案上色而已。其实这样的做法会扼杀孩子的想像力，反而不利于他的成长。
❎ 拒绝模仿画
何为模仿画？即家长与老师在美术教学中，常以大人示范，幼儿模仿学习为主要方法，即出示范画、示范讲解、幼儿临摹三段法。
任何一种启蒙教育都不应该跟孩子的自身生理与心理发展相违背和冲突。这是所有教育共同的认识。教育方法科学与否的唯一的标准是：它是否尊重了儿童自身发展的规律。
除此之外，父母也要常常自省，是不是有时会不小心踩进“雷区”：会告诉孩子“应该”做啥做啥、缺乏耐心忍不住亲自动手、在意对错“你这画的不对啊”……
要知道，生活就是最大的艺术课堂，不受拘束的表达是最好的学习方式！要想培养孩子成长，父母自己首先要进步。Otto2小象听听『童画童话』专栏，为家长在培养孩子创造力的过程中遇到的问题答疑解惑！
Otto2艺术美学品牌教育总监 Kime 老师，毕业于东海大学美术系胶彩组毕业，从事儿童美术教学16年，丰富的从业经验、幽默风趣的教学风格，深受小朋友们和家长的喜爱。
接下来的12节课中，Kime 老师将带爸爸妈妈一起，了解儿童心理学与儿童绘画发展阶段的特点，掌握孩子的敏感期；找到正确的方式保护孩子原发性的创造力！
课程大纲
成为VIP，你就是全场最靓的崽
加入小象听友会，畅听《童画童话》完整版。更有优质讲座、育儿故事随意听，一年只要98元，每天不到3毛钱~年卡在手，天下我有！
