现在的家长朋友们，大多出生在八九十年代，那个时期的教育在审美上是有缺失的，然而这种缺失不应延续到孩子身上。过去的美术教育，基本停留在照着葫芦画个瓢的的层次，谈不上情感和思维的教育。所以现在的美术教育与家长所理解的美术教育是有偏差的。现在的美术教育大多从丰富孩子思想和情感表达入手，帮助孩子理解艺术的更深层面。在技能训练之外，更重要的是建立孩子的审美意识，发散孩子思维能力、创造力和想象力。这些才是美术教育的真正意义所在。也是孩子们在美术学习中能够获得的最宝贵的东西。

儿童绘画活动实际上是儿童进行的一种游戏，这种游戏与其它不同之处在于，它是一种创作游戏，自己可以任意支配游戏中的角色。所以孩子们都喜欢画画，他们画画只要自己高兴就好，并不考虑是否最终要完成一件“作品”，他们用绘画来宣泄自己的情感，随意画出他们思考的事物或问题，表达他们快乐或是难过的心绪。

艺术来源于灵感，它就是这样，急于寻它时，它却隐匿了。当你不在意时，它又悄悄地显现了。少儿美术更是如此，没有技巧的方法是最好的方法，没有方法的技巧是最好的技巧，没有说教的教育是最好的教育。

儿童美术启蒙教育在孩子的成长过程中起到的作用是至关重要的。这一点，早就得到了专家们的证实。美术教育是最具有培养人的潜在能力和综合素质的教育。它从抽象灵感的点燃，到创造性思维的自由表现，最大限度地开发了儿童的创造力。也可以说，美术教育在培养孩子的发散性思维、感性思维、形象思维等思维活动，方面对孩子的健康成长有着深远的影响。甚至还会影响到孩子的人生观、价值观。