但需要透过有计划适当而多样的教育来开发。大部分的幼儿美术教育常以临摹老师示范画为主,因此小朋友的画作会出现丰富的内容、洗炼的表现形式和瑰丽的色彩,这种超龄的表现往往只是满足大人们的需求和偏好,严重忽略孩子与生俱来的丰富独特想象力,以及个别年龄差异的图像创造特质。
要增加孩子的艺术基因,最恰当就是让孩子们去创作、去游戏、去观察、去探索,看不见的远比看得见更重要!幼儿美术教育就 是要不断 去开发孩子的视觉潜能,让他们以微观的心来体验与发现。
美国犹他州立大学/经济学博士
大叶大学国际企业/管理学系系主任
专长/团队教育菁英计划
西班⽛牙Valladolid大学/艺术教育博士
西班⽛牙Valladolid大学/博物馆学Master
专长/视觉艺术教育、幼儿教育教学、课后脱班理论与实务
国立台北护理学院/婴幼儿保育学系
英国帝蒙特大学/设计硕士
专长/幼儿艺术教育、美学游戏、艺术治疗课程
交通大学应用艺术研究所博士 曾任交通大学应用艺术研究所副教授
佛光大学哲学系/上海交通大学/早幼教特约讲师
专长/教育训练、师资培训、品牌特约讲师
中国文化大学广告系
专长/游戏课程开发、儿童思维能力培训、儿童美学教学
屏东教育大学 视传系毕业
专长/美学教育教学、台湾教师合格证通过、创意市集原创画家
上海大学美术学院毕业
专长/美学手作课程开发、绘画课程培训、烘焙课程培训
为了让孩子感受动手做黏土的乐趣,在创作中学习观察事物并发挥创意,Otto2艺术美学会馆特别规划「创意黏土工场」系列主题创作,让每个孩子都能是生活的魔法师与创意的设计师。
可以强化幼儿手部发展:手腕的动作较成熟,双手可以开始从事协调性的活动,像是双手搓揉操作粘土的表现,用双手将粘土错揉成长条状,再捏一小块黏土搓出一个个小汤圆。孩子会使用工具性玩具,像是玩具刀叉操作黏土的表现:玩办家家酒把粘土当成食物,学着用玩具刀分割食物,会用磨具在黏土上压出形状。这都是小朋友可以在此堂课学到的一些小技巧。可以让孩子学会基础的空间造型能力与混色训练,由世纪的手部触觉,加强对大小、比例、长宽等立体空间概念,让孩子跳脱平面创作思考,启发艺术发展能力,从属于自己的作品中获得成就感与自信。
美力小创客是由来自台湾Otto2艺术美学首家研发具有国际前瞻性的美客课程。“创客”源自英文单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。让孩子在美学的摇篮里挖掘自己无限潜能,成为真正的美力小创客!
随着不同节庆、不同季节,Otto2艺术馆带给你不同的欢乐,还有每一季的艺术家主题活动,瞬间提高艺术能量,当然还有宝贝生日一定不可错过的生日派对等着你来加入!
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